Los maestros necesitan usar diferentes recursos para la enseñanza de las matemáticas.
La introducción a las relaciones lógico-matemáticas cumplen una función de base para la enseñanza de nociones de números y posteriormente de la aritmética en Educación Primaria.
Los profesores deben empezar a trabajar las habilidades básicas de las matemáticas con los más pequeños a través de:
- la clasificación: agrupando elementos según su semejanza
- la seriación: ordenando de forma creciente o decreciente los elementos
- el conteo: aprendiendo a contar, comprendiendo la relación de cada número con la cantidad que representa.
emplear vocabulario adecuado a la edad de los niños
usar el error del alumno siempre de manera constructiva
dar importancia al proceso y no al resultado
diseñar la actividad a partir del método globalizado (motivación, observación, experimentación, asociación, expresión, aplicación y evaluación)
¡Eso sí! Como elemento indispensable, de las aplicaciones metodológicas de cualquier materia, está el juego. A través de él se estimula la competencia, la participación y se desarrollan las competencias básicas para la evolución del pensamiento lógico-matemático.
En la siguiente presentación multimedia se ofrecen actividades con números de forma lúdica. Puede ser un añadido en la clase diaria de esta materia, motivando y potenciando la asimilación de cada tarea propuesta.
En mi opinión, se trata de un recurso muy útil para completar la enseñanza de las temidas mates.
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