¡Mi cuerpo en inglés!

Your body

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Hoy en día el uso de las TIC, en los centros educativos está más presente.  El uso del ordenador y el software educativo, como herramienta educativa, permite motivar y hacer más atractivas las lecciones para el alumnado de los distintos niveles educativos.

El uso cotidiano de las TIC en el aula permite al alumnado:

• intervenir de forma creativa y personal en el proceso de enseñanza
• mantener su propio ritmo de descubrimiento y aprendizaje

Nuestros alumnos asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en el aula.  Los maestros deben propiciar el uso de nuevas propuestas didácticas, introduciendo las herramientas necesarias para este fin.  En este caso hablamos de la introducción en el uso del power point, en una clase de inglés o de conocimiento del medio.

Es en la etapa de la E. Infantil donde se sientan las bases de futuros aprendizajes y también donde los maestros pueden empezar a incluir el uso de las TIC como recurso educativo.

Esta acción educativa con las TIC (en este caso el power point) permite:

• Estimular la creatividad, la experimentación y la manipulación.
• Respetar el ritmo de aprendizaje de cada alumno.
• Propicia la curiosidad y espíritu de investigación.

Uno de los bloques del contenido del proyecto curricular en E. Infantil es:  "Conocimiento del cuerpo y configuración de la imagen de uno mismo"

En este power point se abordan los puntos referentes a:

• EL CUERPO HUMANO: Segmentos y elementos; características diferenciales del cuerpo; representación global del cuerpo humano.
• SENSACIONES Y PERCEPCIONES DEL PROPIO CUERPO: Necesidades básicas del propio cuerpo; los sentidos.

Luego, en mi opinión, se trata de un recurso educativo aplicable desde la etapa de E. Infantil, donde los alumnos pueden aprender a conocer las partes de su cuerpo de una forma interactiva y además en inglés.

!Deletreo en inglés!

El deletreo o "spelling" en inglés, es muy importante ya que el inglés no es un idioma fonético, es decir; no se escribe igual que se pronuncia.  Luego, uno de los primeros pasos más importantes cuando se aprende inglés es aprender a pronunciar el alfabeto, al completo, y así poder deletrear.

Se empieza primero por las vocales, a [ei] e [i] i [ai] o [ou] u [iu]; las que más problemas presentan son la "a" (ei), "e"(i) y la "i" (ai).

En el inglés la escritura y la fonética son muy distintas, a diferencia que en español donde la pronunciación es casi directa.   Si los profesores enseñan a deletrear a sus alumnos se mejoran.

• Errores ortográficos.
• La comprensión ante una pronunciación que no se ha entendido.
• Aprendizaje de vocabulario nuevo en inglés

Mientras que el inglés es un idioma relativamente fácil de aprender a hablar, es probablemente el idioma más difícil de aprender a deletrear en el mundo.  El deletrear es una gran parte de aprender inglés, y los docentes deben darle un papel importante e introducir este tema en sus lecciones.

Este recurso multimedia, se presenta como un juego para practicar el deletreo de las palabras que previamente han podido ser aprendidas en la clase de inglés.  En mi opinión, el uso de este recurso permite realizar un aprendizaje significativo del nuevo vocabulario que se aprende a diario en las clases de inglés. 

¡Pincha aquí para empezar a deletrear!

Plantas

La asignatura de conocimiento del medio (E. Primaria), más conocida por el alias de "cono",  agrupa contenidos relacionados con las ciencias naturales, la física, la tecnología, la geografía e historia, y alguna ciencia más, en ésta.

Se trata de un  área compleja con  objetivos muy amplios que van desde: identificar las partes del cuerpo, desarrollar hábitos saludables, adquirir estrategias de observación del entorno, reconocer los principales tipos de animales y plantas, clasificar rocas y minerales, conocer los fenómenos atmosféricos, etc. 
Por ello se requiere de gran cantidad de recursos y muy variados para su desarrollar en clase.

El enlace propuesto es un recurso educativo interactivo que puede utilizarse como apoyo en clase, con la pizarra digital o en el aula de informática, o como tareas de refuerzo para casa servidas directamente a través de una plataforma propia del Colegio.

Se trata de un recurso educativo para el área de conocimineto del medio, que se presenta en inglés y castellano. 

La unidad didáctica se divide en varios capítulos sobre las plantas: sus partes, su nutrición, su reproducción, los tipos de plantas, etc.  Se proponen actividades, ampliar vocabulario, e incluso animaciones flash.

Las secuencias didácticas interactivas propuestas en este enlace son, en mi opinión, muy útiles para motivar a los alumnos a ampliar su conocimiento sobre las plantas y todo ello sin tener que salir de clase. 

Pincha aquí para saber más sobre plantas

Enseñar inglés de forma divertida.

Qué mejor forma de captar la atención de los alumnos más pequeños y motivarlos que, incluyendo este vídeo en el programa de la clase de inglés. 

La dinámica de los dibujos y la letra de la canción facilitan la memorización y comprensión del nuevo vocabulario.  Eso sí, los profesores deben ser guías del aprendizaje en su visionado. 

• Se trata de un vídeo motivador, donde se presentan los diferentes personajes (animales y sus acciones) de un modo impactante y llamativo para los alumnos, con su correspondiente definición en inglés. 
• Se presenta cada imagen de forma secuencial y adaptada a un público infantil. 
• Los contenidos y la metodología del video nos permiten, escuchar la pronunciación de cada palabra así como poder relacionarla con una imagen del animal al que corresponde. 
• La redundancia de la información es un elemento muy adecuado para el recuerdo y la comprensión de todo el vocabulario presentado en el vídeo. 

En conclusión, el lenguaje audiovisual es muy adecuado para la didáctica de niños de E. Infantil y Primaria.

En mi opinión, se trata de un vídeo ameno y divertido que puede motivar a los alumnos en el aprendizaje de una lengua extranjera (inglés).